Ostéopathie viscérale, état de la science et intégration clinique

1 avril 2025 : Recherche et propositions pour l’enseignement de l’ostéopathie viscérale

Depuis quelques années, l’enseignement de l’ostéopathie se transforme en remettant en question certains paradigmes et modèles explicatifs qui doivent évoluer pour tenir compte de l’état de la science. Il semble essentiel que les ostéopathes de demain soient formés à l’utilisation de la pratique basée sur les évidences dans leur interventions cliniques. Cette journée s’adresse aux personnes impliquées ou intéressées à l’enseignement ou la recherche dans le domaine de l’ostéopathie viscérale.

Objectifs :

• Favoriser la mise à jour des connaissances scientifiques du domaine

• Améliorer les habiletés à trouver et à utiliser les données probantes et les meilleures pratiques dans l’enseignement du viscéral

• Développer des outils pédagogiques pour favoriser la pratique basée sur les évidences chez les apprenants et apprenantes

• Soutenir la réflexion des personnes enseignantes ou chercheuses sur l’évolution des connaissances dans le domaine viscéral

Contenus :

• Défis de l’enseignement de l’ostéopathie viscérale

• Survol des évidences scientifiques du domaine

• Survol des modèles émergents

• Expérimentation d’une capsule pédagogique pour favoriser le raisonnement clinique et l’intégration de la pratique basée sur les évidences

• Table ronde

  Ostéopathie viscérale : État de la science et intégration clinique : sortir de la dichotomie tradition-science par la pratique basée sur les évidences

2 et 3 avril : Ostéopathie viscérale de la recherche à la pratique et de la pratique à la recherche

Les données probantes sont importantes pour permettre à un domaine professionnel de progresser et d’être reconnu. Mais, plus important encore, il faut que les praticiens soient en mesure de les intégrer adéquatement dans leur pratique quotidienne, c’est ce qu’on appelle l’approche basée sur les évidences, qui comprend trois éléments indissociables : les données probantes elles-mêmes, l’expérience du praticien et les attentes du patient.

Pendant ces deux journées, nous vous présenterons brièvement l'état actuel des données probantes qui soutiennent (ou questionnent!) l’approche viscérale en ostéopathie ainsi que les outils pratiques permettant de soutenir une pratique basée sur les évidences. Outre des discussions sur des modèles émergents pour mieux comprendre les mécanismes potentiels soutenant la pratique clinique des techniques viscérales, ces journées seront également enrichies de périodes pratique pour intégrer ces notions concrètement dans l’intervention clinique.

 Objectifs :

• Devenir de bons utilisateurs des données probantes

• Contribuer à l’avancement et l’évolution de la profession par l’utilisation adéquate, dans la pratique clinique, des données probantes et des meilleures pratiques

• Adopter un regard critique et analytique sur les écrits scientifiques du domaine

• Mettre en pratique la pratique basée sur les évidences dans différents contextes (à l’aide de capsules cliniques, d’histoire de cas, etc)

• Réfléchir sur la nature de la dysfonction viscérale en ostéopathie

• Proposer une nomenclature des dysfonctions viscérales en fonction des modèles classiques et émergents

• Appliquer des techniques manuelles viscérales en fonction des différents modèles

• Effectuer un transfert de connaissance de la recherche vers la pratique et contribuer ainsi au transfert de la pratique vers la recherche

 Contenus :

• Définition de l’approche basée sur les évidences

• Recherche efficace d’informations scientifiques

• Brève recension des données probantes existantes dans le domaine viscéral

• Réflexions sur les concepts ostéopathiques classiques

• Modèles émergents

• Protocole de palpation

• Pratique de techniques viscérales

• Prise de décision centrée sur les besoins du patient et l’intégration des données probantes dans cette prise de décision; notion de consentement éclairé

• Processus de résolution de problèmes cliniques en lien avec le système viscéral