Weiterbildung in Osteopathie

Für eine effektive, evidenzbasierte Praxis in der Pädiatrie, die auf die häufigsten Konsultationsgründe abgestimmt ist

Pädiatrie

Zyklus 3

Referierende: Chantal Morin, erg, Osteopathin (Can), PhD.Assistenzprofessorin an der Schule für Rehabilitation, Fakultät für Medizin und Gesundheitswissenschaften, Universität Sherbrooke, Quebec, Kanada.Forschungsstipendiatin (Research Fellow): SOLAR, Australian Research Center in Complementary & Integrative Medicine, Faculty of Health, University of Technology Sydney.

Weiterbildungsdatum: Montag, 5. August 2024. Dienstag 6. august 2024, 8:30 – 12:30 / 13:30 (14:00) – 17:30

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Die Beliebtheit der Osteopathie bei pädiatrischen Patienten nimmt seit einigen Jahren stetig zu. Die häufigsten Konsultationsgründe reichen von Schädeldeformationen und Torticolis (Plagiocephalie, Bradycephalie und andere) über Probleme im Hals-Nasen-Ohren-Bereich (akute oder chronische Mittelohrentzündung, Mundatmung, Sinusitis), im Verdauungssystem (Saugen, Reflux, Koliken, Verstopfung), in der motorischen Entwicklung, im Atmungssystem und vielem mehr.

Neben der Kenntnis der Anpassungsmechanismen bei der Geburt ist es für eine effektive Betreuung und Zusammenarbeit unerlässlich, die Anatomie, die Pathophysiologie der Beratungsanlässe und die Evidenz in diesem Bereich zu beherrschen. Darüber hinaus bleibt die besondere Aufmerksamkeit, die der Beurteilung und Intervention im Bereich des Schädels gewidmet wird, eine Herausforderung für Osteopathen, die mit dieser Patientengruppe arbeiten.

Der Workshop zielt daher darauf ab, das Verständnis der Gründe für die Konsultation und der Modelle, die unseren Interventionen zugrunde liegen, zu verfeinern und natürlich die relevantesten Techniken und Ansätze zu überprüfen und zu erproben, wobei die klinische Argumentation stets explizit gemacht werden soll. Der Unterricht und der Austausch basieren auf mehr als 20 Jahren klinischer Praxis und Forschung in Zusammenarbeit mit der Abteilung für HNO-Chirurgie, Familien- und Notfallmedizin der Fakultät für Medizin und Gesundheitswissenschaften der Universität Sherbrooke, Kanada.

Ziele, die Teilnehmenden werden in der Lage sein:

  • Die physiologischen Mechanismen der Geburt und der Entwicklung des Kindes mit den Gründen für die Konsultation und dem möglichen Stellenwert der osteopathischen Intervention in Verbindung zu bringen.

  • Ihre Palpation im Schädelbereich anpassen, um die Intra- und Interbewerter Zuverlässigkeit bei der Beurteilung zu verbessern.

  • Eingriffe an den intraossären Strukturen im Bereich des Kinderschädels vornehmen.

  • Ihre Kenntnisse der Pathophysiologie der Otitis media und der HNO-Problematik, der Probleme beim Saugen, der Verdauung, der Atmung und der motorischen Entwicklung verfeinern, um besser intervenieren und zusammenarbeiten zu können.

  • Anpassung der eigenen Praxis an die aktuelle Evidenz und beste Praxis bei der Behandlung der häufigsten Konsultationsgründe.

  • Einen effektiven, auf diese Patientengruppe zugeschnittenen Interventionsplan erstellen und anwenden.

  • Objektive Indikatoren verwenden, um die Auswirkungen von Interventionen abzuschätzen.

  • Den Platz des Osteopathen in Verbindung mit einem kritischen Blick auf die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse einordnen.

  • Eltern bei der Unterstützung der harmonischen Entwicklung ihres Kindes unterstützen.

  • Effektive Kommunikation im Kontext der interprofessionellen Zusammenarbeit mit den Patienten.